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    現(xiàn)在大多中小學(xué)生是在學(xué)校進(jìn)行午休的，但是很多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能提供午休的空間，很多學(xué)生都是趴在桌子上伏案午休的，長(zhǎng)時(shí)間的伏案午休可能會(huì)對(duì)孩子的眼睛產(chǎn)生壓迫感，不利于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，如果采用可以午休的課桌椅，既能利于孩子的身心健康還能讓孩子午休的更加舒適，今天優(yōu)特小編就來(lái)給大家介紹一下學(xué)生午休課桌椅的應(yīng)用與特點(diǎn)

  

     一、蘭州午休課桌椅的應(yīng)用

  1.蘭州午休課桌椅是一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以用于趴在桌子上睡覺(jué)午休的，使用牢固穩(wěn)定的桌椅，適用于學(xué)校等需要提供桌椅以及臨時(shí)休息的場(chǎng)所。
  

  2.午休課桌椅在學(xué)校、培訓(xùn)班、成人機(jī)構(gòu)以及其它校外教育機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所中可以廣泛使用。既能滿足學(xué)生午休時(shí)間的舒適度，又能提高家長(zhǎng)滿意度，提升場(chǎng)地的使用率，可以在不改變場(chǎng)地面積的情況下，簡(jiǎn)單操作變換為可以躺臥的椅子！

  二、蘭州午休課桌椅的特點(diǎn)

  1.操作簡(jiǎn)單

  午睡課桌椅原理是將原寬約0.6米的課桌桌面斜放后，把課桌一側(cè)面變形為坐板，學(xué)生坐在坐板上，背靠課桌面，再把原本的椅子用來(lái)墊腳，這樣原本的課桌椅就變成了一張可斜躺著午休的躺椅，整個(gè)操作過(guò)程用時(shí)不到10秒。

  2.適用范圍廣

  蘭州課桌椅由一體式的鋼材組成，椅背上還設(shè)置了頭枕，課桌前部設(shè)置了躺板。午休時(shí)，只要在調(diào)高課桌后，將躺板放下，椅背向后調(diào)整，便可以轉(zhuǎn)換成午休床使用，靠枕也自然而然成為了枕頭。放平后，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的測(cè)量，整張午休床的長(zhǎng)寬，大約為140厘米和55厘米，腳可以向外伸。對(duì)小學(xué)低年級(jí)階段的孩子而言，這樣的空間已經(jīng)足夠躺下睡覺(jué)了，且午休桌椅尺寸可以按照身高群體定制。

  3.設(shè)計(jì)特征

  一種可用于午休的課桌，包括桌面，其特征在于：所述桌面的下方設(shè)有置物腔，所述桌面分為前段、后段，所述桌面的后段可拆卸地滑動(dòng)安裝在桌面上，所述桌面的后段的一面為平整面，另一面包裹有海綿墊，所述桌面的后段的前端面、后端面上設(shè)有插接槽，所述前端面設(shè)有連接柱。
  以上就是優(yōu)特小編關(guān)于午休課桌椅的應(yīng)用與特點(diǎn)的介紹，優(yōu)特校用設(shè)備是集研發(fā)、制造、銷售、服務(wù)為一體的綜合性校具生產(chǎn)企業(yè)，產(chǎn)品主要有各種禮堂椅、中小學(xué)課桌椅、公寓床、餐桌椅、連排椅等鋼木家具產(chǎn)品，如果您有相關(guān)產(chǎn)品需求，歡迎您的致電或者留言。